Кожаный карандаш

- Я кожаный карандаш потеряла! - заявила Маша после уроков. Интересно, это как? Может, он кожей обтянут? Или имитирует кожу на ощупь? Заинтересовала меня.
- Ну он такой, он такой, как кожа, - гладит свою руку Маша.
Все-таки Маша разыскала под партой свой карандаш, и после победного "Нашла!" я уже сама обрадовалась: "Наконец-то увижу кожаный карандаш!"
И точно, "кожаный" -  такого же светло-розового цвета, как кожа :)

Мечта

Третьеклассники, когда я заменяла у них уроки, увидели кучу бумажных денег на столе. Деньги за питание.
- Я теперь тоже учителем хочу быть! - сказала Даша. Я по-доброму так спрашиваю - почему.
- Чтобы денег много было!
А мои первоклашки на бумажные никак не реагируют, зато когда увидели гору мелочи, сказали хором:  - Ух ты!Сколько денег!!!
С возрастом ценности меняются...

Конспект первоклассницы

На уроке окружающего мира Настя отвечала, заглядывая в бумажку. Чем может помочь бумажка, если Настя читать толком не умеет? Представляю вашему вниманию краткий, емкий  конспект первоклассницы.

самец - красуется - перед самочкой
самочка - маскируется - от хищников
самочка - прячет - яйца
А вопрос был такой: почему у самцов уток красивые цветные перья, а у самочек - нет?

Прошлое

Интересно, нашла фотографии дворовой ребятни 5-летней давности, а на них - мои сегодняшние ученики. Покажу им, вот удивятся!

Любовь? - 2

- А Лиза меня вот так в щеку...поцеловала!  - пожаловался Стас на перемене.У Лизы - испуганные глаза. Тут, на мое счастье, кто-то меня отвлек, потому что говорить: "Ты зачем Стаса поцеловала?!" было глупо, а больше что сказать?
Через некоторое время опять подзываю Стаса с Лизой с намерением поговорить, а Стас меня успокаивает:
- Лиза не виновата, она уже извинилась!
Интересно, как это было: "Стас, извини, что я тебя поцеловала, я нечаянно. Просто ты так прекрасен, что я не удержалась"

Разборки

Стала замечать, что некоторым даже нравится, когда мы разбираем их поведение, стоять возле доски. Например, сегодня выясняли, за что Настя и Никита обзывались друг на друга. Краем глаза вижу, что Паша тоже выходит  к доске. Встал рядом с ними и молчит.
- Ты тоже обзывался?
- Нет.
- Наверное, хочешь сказать, что так нельзя говорить?
- Ага.
- Молодец, садись. - Сел на место, важный такой.

"Травмпункт"

Конечно, пока меня не было (всегда с опаской отношусь к планеркам на переменах), мои спокойные милые дети что-то натворили. Захожу в класс и понимаю, что кого-то нет.
- Где Паша?
- Паша в травмпункте! (правильное название для школьного медкабинета!)
Бегом бегу по коридору, врываюсь в "травмпункт", воображение рисует страшные картины. Паша сидит на кушетке, врач мажет ему йодом ссадину на пальце. Прищемили дверью.
- Пальцами пошевели!  - Шевелит. Уф! Слава богу! Все-таки попросила врача, чтоб намотала ему побольше бинта для убедительности.
Теперь - разборки в классе.Оказывается, закрывали дверь, а Паша открывал. У них ведь остаться в коридоре после звонка - все равно, что в открытом море без спасательного круга. Cтоят, молчат, насупились. Не хочется писать замечания в дневник.Дала задание самим рассказать родителям и узнать, как обращаться с дверью.
Завтра узнаю, сказали или нет.

Любовь?

Алена часто бьет Стаса. Толкает, пинает, дубасит, бьет.
А сегодня Стас по дороге из столовой после очередной драки с Аленой доверительно сообщил мне:
- Меня всегда девочки любили: и в садике, и в школе тоже любят...

Опытным путем

Сегодня на уроке математики надо было сравнить по длине две линии:

И даже были такие, кто сказал, что они одинаковой длины...

Но всем остальным детям видно, конечно, что они разные. А вот как доказать? 

Долго ходили вокруг да около, пытались стереть и распрямить кривую, то есть ее же нарисовать прямой.
Пока Настя не предложила: - Надо веревочку!!!

Веревочку тоже натягивали долго не так - сначала просто растянули. Наконец Паша сказал:
 - Надо ее (веревочку) сволнить!
А дальше все как по маслу - сволнили, сравнили, доказали! 

Тупик

Первое домашнее задание и первое затруднение родителей.
Надо было просто заштриховать по образцу. А фигура повернута! Как быть?

Кто?Что?

Обожаю своих первоклашек! Такие умные детки! И, главное, творческие. Все модели, заложенные в учебнике, мы дорабатываем своими какими-то штучками.
Например, сегодня построили модель "слово, называющее предмет". А как различить, живой предмет или нет, кто или что? Нарисовали глазки и улыбочку у "живой" модели.

Перемены

Делали сегодня ленту школьного времени
Паша вырезал полоски уроков и слепил их между собой без интервала.
А Гоша сделал длинные полоски перемен и короткие полосочки уроков. Он еще маленький, раньше на год пошел в школу.

Чай

Паша второй день не пьет чай в столовой. Сегодня меня это уже насторожило, я спрашиваю: "Ты почему чай не выпил?"
Паша отвечает: "А я от чая стесняюсь." И понес полный стакан на мойку. 

Первая парта

До чего же предсказуемы родители первоклассников: - Посадите моего ребенка, ПОЖАЛУЙСТА, на первую парту!... Он плохо видит (слышит, стесняется, левша и т.д.)
Таких родителей всегда почему-то больше, чем первых парт. 

1 сентября

Маша с двумя замечательными хвостиками на голове просто чудеса на линейке показала.  Это же умудриться надо: завязать веревочки от воздушных шариков всех соседей аж на оба хвостика, да на морские узлы! И при этом не использовать рук!
Вот кто будет головой на уроке вертеть!

Первоклассники

Такие забавные эти первоклашки! Первый день сегодня учились в школе.
Вышли на первую перемену, Ксения и Паша тащат с собой портфели. Так и ходили по коридору с ними до звонка.
Услышали звонок на урок и смотрят на меня, разинув рот. Я говорю: - Это звонок на урок, заходите!
На второй перемене после звонка всех как ветром сдуло! 

Мультфики

Сделали с детьми такой ролик для участия в фестивале Крошечка.

Лагерь

Пришкольный лагерь - это такое замечательное место, где неуспешные ученики могут проявить себя во всей красе, и стать, например, Мистером лагеря. Здесь правят не усердие и знания, а яркость, творчество и спорт. Моя мечта - соединить лагерь и уроки ;))

Протест

Как это так: отличник Илья не выучил стихотворение? И с удовольствием мрачным заявил об этом. И на следующий день отказался от шанса исправить. Это что, протест?

Женская мудрость

Сегодня произошел очень серьезный разговор на уроке математики.
- Милана, ты зачем скинула вещи Ильяса со стола?
- А почему он меня дергает за косички?
- Спроси его об этом.
- Почему ты меня дергаешь за косички?
- Я хочу с вами играть...
- А мы не хотим с тобой играть, тебе понятно?
- Понятно...
- Милана, ты ведь могла спросить Ильяса и раньше, почему же ты скидываешь его вещи?
- А почему он меня дергает за косички?
и так по кругу, пока урок не кончился

Шансон

Почему именно на открытых уроках дети могут что-то дурацкое ляпнуть?
Читаем стихи на чтении, звучит песня "Тихая моя Родина", слезы навернулись на глаза, Саша как знаток всего окружающего мира:
- Это шансон! Зэки поют!
Если вы знаете, что ответить, поделитесь.:))

Ревность

Вчера почуствовала укол ревности, когда представляла детям будущего классного руководителя. Как они старались ей понравиться! Сразу побежали приглашать на выпускной, выбрали самые красивые открытки! Это, конечно, здорово, но ... грустно

Жестокий бойкот

Пока меня не было в школе неделю, мои дети сами выясняли отношения.
Встретила на улице поникших Илью и Кирилла.
- Что нам теперь делать? Нам жестокий бойкот объявили.
Ужас! Что мне теперь делать? Такие маленькие, и такие жестокие дети.
Выясняю обстоятельства: оказывается, замешан Сережа! У него в портфеле лежал складной ножик, он им махал (!!!), а Кирилл и Илья пошли рассказали директору. Меня-то нет в классе!
Вот за это Ира предложила устроить мальчикам бойкот, а ее друзья поддрержали. Теперь даже на улице, когда их встречают, встают кружком и кричат: "Бойкот!Бойкот!Бойкот!"
Я понимаю всю опасность ситуации и понимаю, что меня не будет в классе еще два дня, за которые может произойти все, что угодно!
Сразу пришел на ум фильм "Чучело". Звоню родителям и задаю посмотреть на выходных этот фильм, приготовиться к сочинению. Конечно, звоню Сережиным и Ириным родителям и прошу поговорить с детьми. Утешаю, как могу Илью с Кириллом. Это просто счастье, что их двое, уже легче.
В общем, бойкот отменили, сочинение написали, на вопрос, кто сильнее, Чучело или Железная кнопка, все мои умненькие дети ответили правильно :))

Сигареты

Замечательные письма написали мои ученики курящему человеку. Я решила отдать на конкурс самые лучшие и предложила детям самим прочитать и выбрать. Что тут началось! Ирины поклонники все как один отдали свой голос за нее, не читая. Остальные голоса распределились по дружеским сообществам. В общем, можно тест по социометрии не проводить.
Мудрый  Андрей подошел и сказал: "Зачем это голосование? Сейчас девочки за первое место подерутся."
Пришлось срочно сворачивать голосование и брать на конкурс все письма.
А этот ролик мы с детьми сделали на студии мультипликации.

Кружок

На кружок по математике ходят только фанатики.
Получив случайный стих, гнев учительский затих.

В общем, Андрей убежал с кружка по математике. Это он думает, что он убежал. На самом деле я решила дать ему сегодня выбор.) Обычно я его уговариваю пойти на кружок, потому что заставить не могу, ведь это занятия по желанию.
Вот значит, он убежал, только пятки сверкали, пока я старательно отвернулась.А через два часа пришел на дополнительные платные занятия по математике в соседний класс. ))
Вот уж действительно, знания, за которые платят, запоминаются лучше.

Приказательное наклонение

- У  глагола три наклонения, - сказал Кирилл, - Изъявительное, условное и это, как его, приказательное!

Лемминги

Вот интересно: прошел урок, Кирилл рассказывал свой доклад о леммингах (слово мне очень нравится) по теме "Животные тундры", сказал и о том, что леммингов едят полярные совы. В конце урока Даша поворачивается ко мне (а я села на заднюю парту) и спрашивает: "А кого совы еще едят, кроме этих  птиц - ленингов?" В смутном подозрении начинаю спрашивать:
- Кто такие лемминги?
Илья: "Птицы такие."
- Это потому, что он не слушал, - кричит Ира.
В итоге, ровно половина опрошенных за то, что лемминги - это птицы, другая половина - за грызунов. Что выбрать?

Настоящий друг

Вчера позвонила мама Кати и попросила выяснить, кто подарил ее дочери пакет с благовониями: масла, восточные ароматы, словом "привет из Таиланда". Говорит, мальчики подарили, а теперь отпираются, в общем, запутанная история.
Ну тут и думать нечего: методом дедукции прихожу к кандидатуре Сашиной бабушки, которая как раз недавно вернулась из заграничной поездки. Саша почему-то идет в отказ! Не моё! Странно...
Пришлось выяснять все у владельца, то есть у Сашиной бабушки. Оказывается, действительно, упер пакет с маслами, кремами, духами (бабушка работает косметологом).
После долгих разговоров выяснилось, что Саша пожалел своего друга Кирилла, который "все уши прожужжал любовными терзаниями", и решил, что после такого обилия подарков Катя сразу Кирилла полюбит и будет всем хорошо.
Бабушка оставила влюбленному только зеркальце...

Как Саша Г. боролся с рекой

Мы с детьми сходили в театр. Боюсь, что больше нас туда не пустят.
Началось все с того, что меня посадили далеко от моих детей - на первый ряд. Просто зал был полон и даже одного местечка на 8 ряду, где мои дети, не оказалось. Недобрый знак. Надо было Сашу Г. на колени взять, правда он килограммов 50 уже весит, но я верю в людей. Ушла от них на первый.

Оказалось, что представление интерактивное. Когда в зале появились ТРОЛЛИ, я не успела фотоаппарат включить, они уже хватали моих детей, те визжали, ТРОЛЛИ залезли на спинки кресел и прыгали над моими детьми. Ужас! Может и лучше, что меня там не было.

Потом в зал потекла река из огромного целофанового пакета. Это такая фишка режиссера была - пронести над головами зрителей огромный кусок полиэтиленовой пленки в ширину зрительного зала и унести его в боковой выход. Даже мне было под пленкой неуютно, дети же вели себя вообще нормально - подпрыгивали и старались схватить руками пленку.

Когда обрывки пленки уносили в боковой выход, я еще слегка удивилась: неужели они каждое представление готовят новый кусок пленки размером с гектар? И даже не показалось мне подозрителным то, что пленка зацепилась за что-то как раз там, гда сидели мои дети - на 8 ряду.

В общем, на антракте мне заявили служители, что "у них еще такого ни разу не было, и это ваши дети порвали пленку". Пришлось разбираться. Оказалось, замешан Саша Г. Но после его объяснения: "Она мне на шею намоталась и я начал задыхаться" я не смогла ничего издать, кроме истерического смешка. Надо еще видеть Сашу, когда он мне это объясняет, как он жестами "наматывает" пленку на шею, а потом "отрывает" ее от себя.

После укоризненных взглядов других учителей пыталась честно поругать Сашу еще раз, но не могла! Начинаю спрашивать, он начинает объяснять и показывать, как его душила пленка, и "ржунемогу".

Когда вернулись в школу, детально выяснила с привлечением свидетелей причину уничтожения декораци (со смехом не справилась) и поняла, что больше я от своего класса не отсяду на первый ряд.

А спектакль был хороший!

Настоящее время

На уроке русского языка проходили тему "Настоящее время глагола".Чтобы избежать трудностей, предлагаю каждому придумать глагол в настоящем времени.
Начали с Лиды: "Люблю." Хорошее начало, порадовалась я. Слава-забияка: "Целую." У них в 10 лет все мысли об этом, подумала я.
Когда дошли до Славы-тихони, он долго молчал и не мог придумать слово. Ира помогла: "Туплю." Язва, подумала я.

Рабочие будни.

Когда-то давно у нас в школе проводили инновационный тест для учителей: надо было изобразить себя как учителя. Кажется, это психолог проводил по поручению администрации одним из тестов на профпригодность. Кто-то старался, разрисовывал себя любимого: и с указкой, и с цветами, и у доски. Оказалось, прав был тот, кто просто изобразил себя среди детей. Вспоминаю, я так нарисовала :)
Этот дурацкий тест засел у меня в голове. (А, может, и не дурацкий?) С тех пор, когда я смотрю на свои фото, подсознательно всегда отмечаю, где я , а где дети.
На фотографиях  с репортажной съемки придирчиво отмечала это "соотношение", порадовалась за себя :))

 Слава такой умный мальчишка, но такой непоседа!

 Нравится это фото, нежное ... Ругаемся с Сережей каждый день... Он из тех, с кем не соскучишься. Сегодня, например, пока меня не было в классе, включил свою колонку и учил  детей  танцу бешеного корейца :))

 В разные стороны наклонились

 А эти - друг к другу, помогает Мила, молодец!

 Илья один из мальчиков получил за поведение 5 за прошлую неделю. Может, это ненормально? :))

 Почему это я за Кирилла что-то пишу? Непорядок!

 Динамичный кадр!

 Ильяс кажется невнимательным, однако сегодня попросил меня, чтобы я Катю посадила на первую парту, потому что ей плохо видно с последней. А на прошлой неделе защищал ее стул, пока Катя болела.

 Милана ноздри раздула - с чем-то не согласна :)) Умница!

 Жизнерадостный Илья. Ни разу за наше с ним общение не пожаловался ни на кого из  класса.

 Кто-то из девочек зовет Максима ласково "Круглик", самой так же хочется сказать.

 Называю Настю Настенькой, и сама себя одергиваю - что остальные дети почувствуют? А язык сам на эту добрую девочку : "Настенька".

 Любимая дорожка - в столовую!

 Слава - молодец! Сегодня впервые принял участие в написании изложения. Написал три предложения! Раньше ему удавались только списывание и диктант немного. Любое творческое задание вводит его в ступор. Но он тянется за всеми и потихоньку осваивает непреодолимые, казалось, препятствия.

 Катя никогда не стесняется спросить -А почему???, - если ей что-то непонятно, вникает и разбирается до конца. Отличница!

 Уже в 4 классе, а поиграть дай - хлебом не корми!