Умножение

Вот уже несколько уроков мои дети просят их научить умножению. Даже иногда скандируют - "У-мно-же-ни-е! У-мно-же-ни-е!" Дело в том, что мы работаем с промежуточной меркой и постепенно учимся словам "По 5 взяли 4 раза". А им не терпится скорее записать в виде произведения 5•4=20. Даже неколько человек уже выучили сложные случаи их таблицы. Хвастаются мне на перемене: а я знаю, сколько будет 6•8! Вот это учебная внутренняя мотивация! Горужсь своими учениками!