Поиск по этому блогу

среда, 20 апреля 2016 г.

Любите ли вы детей?

Любите ли вы детей? Этот вопрос очень любят задавать учителям на конференциях журналисты, ожидая предсказуемого признания в любви всем ученикам. Да и не по-русски это как-то - не любить детей. Поэтому любой уважающий себя учитель вслух скажет: "Конечно, люблю!" А про себя подумает, правильно ли это? И это ли - любить детей - его миссия? Или его миссия - создавать модель жизни в условиях школьного пространства, давая ученику пробовать и ошибаться, поддерживая его и направляя в общечеловеческое культурное русло? Принимать его сторону или спорить с ним, ошибаться самому и не стесняться это показать? Обозначать его главность, его ответственность за свою жизнь? Учить доказывать свое мнение и бывать в "чужой шкуре"? Искать компромиссы и идти к своей цели? Бороться и искать, найти и не сдаваться? А любовь?.. Любовь обожествляет, ослепляет и идеализирует предмет обожания. "Люблю тебя таким, какой ты есть", - шепчут влюбленные. Разве любовь дает пинка под зад и помогает стукнуться лбом о стену и пробить ее? Разве любовь развивает? Разве любовь заставляет стиснуть зубы и заполнить образовательный разрыв суждениями? Сегодня меня очень огорчила бабушка моей ученицы, обвинив в «любви» к так называемым «избранным» детям и «нелюбви» к своей внучке. С одной стороны, огорчила, с другой - заставила задуматься, почему обо мне сложилось такое мнение. Ее внучка недополучает любви. Возможно, любви мамы, папы, бабушки, несмотря на чрезмерную опеку. Я понимаю это, ломаю себя, но что бы я не делала, я не заставлю ее поверить в то, что я ее люблю. Я никогда в этом не смогу ее убедить. Потому что я ее не люблю. Я люблю своих детей, своего мужа, маму, сестру. Но не свою ученицу. Если бы я ее любила, я бы превратилась в ее бабушку и носила за нее портфель и писала за нее сочинения. А я хочу, чтоб ей было трудно! Чтобы она сейчас глотнула жизни! Чтобы поняла, что нужно искать способы жизни, не надеясь на бабушку. Мой друг учитель года Тюменской области Дмитрий Новиков сказал слова, которые глубоко запали мне в душу: «Учитель должен «соблазнить» ребенка – влюбить его в себя, в свой предмет, и тогда это будет Ученик, способный на самообразование, на саморазвитие на самую жизнь.» Вот такая получается невзаимная любовь: ученик влюблен, а учитель ... С холодным разумом и горячим профессиональным сердцем бросает человека в трудности, как в воду, и заставляет плыть и жить. Конечно же, я люблю своих учеников. Они у меня чудесные! Просто расстроилась.

Комментариев нет:

Отправить комментарий